为扎实有效的开展好“两学一做”学习活动，留宾乡高度重视，从学前、学中、学后三阶段部署，提高学习效果。
一是重学前宣传。召开部署会，成立专项学习领导小组，制定、印发学习教育方案；通过村村响、飞信、QQ群等媒体广泛宣传“两学一做”内容、重要性及意义，营造良好的学习氛围。
二是重学习过程。召开机关支部大会、职工大会、村（社区）两员两会、民主生活会，采取党员自学、领导班子领学、专项活动促学等形式开展《准则》、《条例》、系列讲话学习；组织开展党内法规等知识竞赛，巩固学习效果。
三是重学后效果。通过走访、电话访问等形式对村（社区）支部组织学习《准则》、《条例》、系列讲话情况进行抽查，及时了解乡村两级党员对相关内容掌握情况、学习心得体会。对未组织学习和学习效果不明显的村（社区）支部书记进行约谈，确保全体党员真学、深学、入脑、入心。