为补齐彝区教育发展“短板”，2014年初，乐山市委、市政府提出用2年时间完成150个“一村一幼”建设任务，力争实现彝区学前3年毛入园率达80%以上。昨（6）日，记者从市教育局获悉，2014年，乐山市共建成彝区“一村一幼”67个，完成年度建设计划的134%，增加学龄幼儿2378人，彝区学前3年毛入园率达85%。今年秋季开学，150个彝区“一村一幼”建设目标和任务将全面完成，预计“一村一幼”幼儿将超过4000人，彝区学龄在园幼儿将超过12000人，彝区学前3年毛入园率将达90%以上。
“教育扶贫是扶贫助困的治本之策，乐山教育的‘短板’在彝区，彝区教育的难点在学前教育。‘一村一幼’建设并不孤立，它与彝家新寨是共同发展的。”在市教育局副局长张弘看来，彝区地广人稀，交通不便，村组分散，是学前教育无法有效开展的“瓶颈”。随着彝家新寨建设大力推进，越来越多的彝区群众由分散到集中居住，这为“一村一幼”建设提供了机会。乐山市抓住机遇，在“一村一幼”建设中，创新思路，大胆探索，不等不靠，逐一破解园舍、经费、师资三大难题。
乐山市按照“保基本，广覆盖”的原则，利用现有的闲置村小和村级活动室，建设最基本的、安全有保障的幼儿园，破解园舍建设难题。在2014年建成的彝区67个“一村一幼”中，修缮闲置村小作园舍的有39个，利用村级活动室作园舍的有12个，利用闲置教室作园舍的有16个。乐山市坚持学前教育的公益性和普惠性，依托国家减免保教费的政策，以公办幼儿园为主，以市财政解决园舍建设经费，县财政解决生均公用经费、点心费、教师工资等办法，破解资金难题。2014年，全市共投入资金720万元，解决园舍建设、生均公用经费、教师工资等问题。为确保“一村一幼”教师队伍稳定，乐山市采取“公招一些正式教师、转岗一批小学教师、临聘部分代课教师、村官和志愿者等兼任教师”的方式，解决村幼教师配备难题。2014年，全市共配备“一村一幼”教师116名。
“不仅要形成稳定的教师队伍，还要通过强化培训，提高教学水平，确保教学质量。”张弘介绍，新招的“一村一幼”教师必须先培训后上岗。今年暑期，全市彝区“一村一幼”教师在乐山师范学院进行集中岗后培训。同时，“一村一幼”教师5年培训计划的实施，也能有效促进彝区学前教育发展。
“虽然提前5年实现彝区学前3年毛入园率达到85%的目标，但接下来的任务依然很艰巨。只有进一步加大财政投入，提高教师队伍水平，从政策和机制上给予充分保障，才能以更好的资源留住学生和教师，确保‘一村一幼’可持续发展。”张弘说。