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南溪一中(宜宾市南溪第一中学)学校介绍，历史情况，地址和联系电话
一、学校概况
我校始建于1904年，位于人口仅43万的宜宾市南溪区，1982年被确认为四川省重点中学，2003年底被确认为“四川省国家级示范性普通高中”，2013年被四川省教育厅确认为“四川省一级示范性普通高中”。
学校现有高中班109个，学生6687人，教职工436人，校园占地183.61亩。
二、办学思想
学校在百余年办学历程中，形成了“崇本尚进”的办学思想。
“崇本”就是学校在众多工作中，突出重点，坚持育人为本。
“尚进”就是学校在工作中克服因循守旧、安于现状的保守思想，与时俱进，谋求师生和学校的不断进步。
“崇本尚进”的办学思想是我校办学实践的核心指导思想。在它的统领下，形成了明确的办学目标、育人目标、管理方略、办学特色——
办学目标：办优质高中，创中华名校。
育人目标：品德高尚，智能优良，身心健康，创新欲强。
管理方略：重情感，严制度，纳群贤，论德绩。
办学特色：精细化服务，多元化发展。
三、求真务实，彰显特色
我校在长期的发展过程中，逐步形成了“精细化服务，多元化发展”的办学特色。
（一）精细化服务
学校的一切办学行为都必须体现“服务”的宗旨，为学生、教师、地方经济社会事业的发展提供全方位的、周到细致的服务。
为实施“精细化服务”战略，我校狠抓了教师队伍和管理队伍建设，以这两支高水平的队伍，全面服务于德育、教学和科研，以此达到为学生、为教师、为社会服务的目的。
1.多管齐下，服务德育，形成独特德育模式
构建德育工作网络。我校贯彻“人人都是德育工作者”的理念，构建了完善的德育工作网络。
全校德育工作由一名副校级领导分管，政教处具体负责，政教处下设保卫科、寝管办、心理辅导室、校团委、学生会，各年级建立年级政教室，由政教处具体管理，形成相互配合、相互促进的校内德育工作网络；同时形成了学校、家庭、社会紧密联系的立体德育工作网络。
完善德育管理体系。学校始终把德育管理摆在学校工作的重要位置，不断健全常规管理制度，通过班级量化式、民主式、情感式管理和学生自主式管理等方式，有力促进了学校“三风”建设。
丰富德育常规课程。我校开设了形式多样的德育课程，包括主题班会、专题德育课、德育渗透普通课、心理健康课、业余党校团校课等，让学生人格进一步健全，思想素质得到较大提高。
开展德育专题活动。我校每年有计划有针对性地开展丰富多彩的德育活动，包括文体表演、国防教育、法制教育、感恩教育、帮扶教育、养成教育等，让学生行为习惯进一步规范，公民意识进一步增强，综合素质进一步提高。
一、学校概况
我校始建于1904年，位于人口仅43万的宜宾市南溪区，1982年被确认为四川省重点中学，2003年底被确认为“四川省国家级示范性普通高中”，2013年被四川省教育厅确认为“四川省一级示范性普通高中”。
学校现有高中班109个，学生6687人，教职工436人，校园占地183.61亩。
二、办学思想
学校在百余年办学历程中，形成了“崇本尚进”的办学思想。
“崇本”就是学校在众多工作中，突出重点，坚持育人为本。
“尚进”就是学校在工作中克服因循守旧、安于现状的保守思想，与时俱进，谋求师生和学校的不断进步。
“崇本尚进”的办学思想是我校办学实践的核心指导思想。在它的统领下，形成了明确的办学目标、育人目标、管理方略、办学特色——
办学目标：办优质高中，创中华名校。
育人目标：品德高尚，智能优良，身心健康，创新欲强。
管理方略：重情感，严制度，纳群贤，论德绩。
办学特色：精细化服务，多元化发展。
三、求真务实，彰显特色
我校在长期的发展过程中，逐步形成了“精细化服务，多元化发展”的办学特色。
（一）精细化服务
学校的一切办学行为都必须体现“服务”的宗旨，为学生、教师、地方经济社会事业的发展提供全方位的、周到细致的服务。
为实施“精细化服务”战略，我校狠抓了教师队伍和管理队伍建设，以这两支高水平的队伍，全面服务于德育、教学和科研，以此达到为学生、为教师、为社会服务的目的。
1.多管齐下，服务德育，形成独特德育模式
构建德育工作网络。我校贯彻“人人都是德育工作者”的理念，构建了完善的德育工作网络。
全校德育工作由一名副校级领导分管，政教处具体负责，政教处下设保卫科、寝管办、心理辅导室、校团委、学生会，各年级建立年级政教室，由政教处具体管理，形成相互配合、相互促进的校内德育工作网络；同时形成了学校、家庭、社会紧密联系的立体德育工作网络。
完善德育管理体系。学校始终把德育管理摆在学校工作的重要位置，不断健全常规管理制度，通过班级量化式、民主式、情感式管理和学生自主式管理等方式，有力促进了学校“三风”建设。
丰富德育常规课程。我校开设了形式多样的德育课程，包括主题班会、专题德育课、德育渗透普通课、心理健康课、业余党校团校课等，让学生人格进一步健全，思想素质得到较大提高。
开展德育专题活动。我校每年有计划有针对性地开展丰富多彩的德育活动，包括文体表演、国防教育、法制教育、感恩教育、帮扶教育、养成教育等，让学生行为习惯进一步规范，公民意识进一步增强，综合素质进一步提高。