1月7日从省教育厅获悉，从2017年起，义务教育学校校长、教师参加省级评优表彰，原则上应有1年以上的交流轮岗工作经历或3年以上的农村学校、薄弱学校工作经历。
根据新出台的《关于推进县（市、区）域内义务教育学校校长教师交流轮岗的实施意见》（以下简称《实施意见》），交流轮岗在2016年由各市（州）确定部分县（市、区）开展试点，2017年全面实施。力争用3至5年时间实现县（市、区）域内校长教师交流轮岗的制度化、常态化，重点引导优秀校长和骨干教师向农村学校、薄弱学校流动。
《实施意见》规定，在同一学校连续任职满3届（每届任期3年）的校级干部、任教满9年的教师原则上应当交流轮岗。校长交流轮岗的年限原则上不少于一届。教师交流轮岗的年限原则上不少于3年。各县（市、区）城镇学校、优质学校每学年交流轮岗到农村学校、薄弱学校的教师不少于应交流轮岗教师的10%，其中骨干教师应不低于交流总数的20%。
省教育厅相关负责人表示，将按属地管理和先易后难的原则，逐步扩大交流轮岗范围。“对教师可先实行小学划学区，初中分片区交流。教师一般就近进行交流，骨干教师交流以到农村学校、薄弱学校为主。校级干部在县域内进行交流轮岗。”
《实施意见》在校长选拔、编制核定、岗位设置、职务（职称）晋升、聘用管理、业绩考核、培养培训、评优表彰等方面制定了对交流轮岗校长教师的优惠政策。比如“优先聘任有农村学校、薄弱学校管理岗位任职经历的人员担任校长。”“将到农村学校、薄弱学校任教1年以上的工作经历作为教师申报评审高级教师职务（职称）和评选特级教师、名优教师的必备条件。”“在农村学校、薄弱学校任教3年以上（含城镇学校交流支教教师）、经考核表现突出并符合具体评价标准条件的教师，同等条件下优先评聘教师职务（职称）。在农村学校任教累计满30年且仍在农村学校任教的教师，符合具体标准条件的，可直接推荐申报评审高一级教师职务（职称）。”